Buenos días. Empezamos una nueva semana y con ella una nueva aventura. Desde hoy cada día que superéis el reto diario conseguiréis una letra, símbolo o número. Debéis apuntarla muy bien porque en algún momento os hará falta para superar una gran prueba final. ¿ Quién conseguirá reunir todas letras? Seguro que con ilusión, esfuerzo y vuestas supergafas lo conseguiréis todos.
Para llevar un registro de las letras tenéis dos opciones;
a) Opción 1. Apuntar en vuestra agenda la letra, número o símbolo que obtenéis. Tendréis que apuntarlo en el día que es. Si por ejemplo hoy ganáis una letra tenéis que apuntarla en al día 18 de mayo.
b) Opción 2. En un folio o en una hoja de alguna libreta: hacer un cuadro como el de la imagen de abajo para ir apuntando diariamente la letra del día.
INGLÉS
Entrad en el blog de la maestra Lorena, cualquier duda podéis preguntarle y cuando terminéis mandarle una foto al whatsapp.
LENGUA
1) Lee el cuadrito de la página 188y crea tu esquema para aprender algunas palabras que se escriben con J ( Si le haces dibujos seguro que lo aprendes mejor ;) ) Os dejo un ejemplo de esquema
2) Actividad 5 página 189.
MATEMÁTICAS.
1. Observa los dibujos de la actividad 1 de la página 161 y resuelve el problema. ( No hace falta copiarlo)
Es el cumpleaños de Juan. Sus 7 amigos han quedado para comprarle un regalo. Le han comprado 4 libros. ¿ Cuánto valen los 4 libros? ¿ Cuánto deberá pagar cada uno de los 7 niños si quieren pagar el regalo entre todos?
RETO
Los retos de esta semana serán algunos de los que me mandasteis el viernes.
El alumno/a que mandó el reto del día para conseguir la letra de hoy debe mandarme una pista para solucionar el reto.
" Qué ocurre 2 veces en una semana; 1 en un día pero nunca en un mes?"
RELIGIÓN
Siguiendo con las celebraciones del mes de mayo a María, escuchamos la canción del vídeo y después hacer la ficha igual o parecida a la que mando. La decoración que sea como queráis. Podéis utilizar colores, rotuladores, cartulinas u otros materiales que tengáis en casa.


Comentarios
Publicar un comentario